Cananea, Sonora, a 06 de agosto de 2025.- Desde el año 2019 el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 106 en Cananea, al igual que el resto de instituciones a nivel nacional que rige la DGETI solo recibe recursos gubernamentales para los pagos de nómina y de energía eléctrica, fue a partir del 2022 cuando se estableció el pago de cuotas voluntarias para solventar el resto de necesidades del plantel.
Desde este cambio el CBTIS No. 106 ha resentido las dificultades económicas para atender diferentes situaciones como mantenimiento, impermeabilización, equipamiento y otras mejoras, ya que la aportación de los padres de familia cada vez es más baja, aseguran las integrantes del Comité Escolar de Administración Participativa (CEAP), quienes son las encargadas de aplicar de manera transparente estos recursos.
Vanessa, presidenta del CEAP desde hace un año, señaló la importancia de que las familias aporten la cuota que redunda en beneficios para los propios estudiantes, ejemplo de ello fue durante el año pasado la instalación de 10 minisplits en las aulas del plantel, además se pagan servicios básicos como el agua, gas, teléfono y facilitan apoyo económico a los estudiantes para viajes académicos o deportivos.
La tesorera del CEAP, Norma, explicó que en este próximo semestre a iniciar se ha registrado que tan solo cerca del 10% de los padres de familia de los mil 100 alumnos han cubierto sus cuotas voluntarias, para este ciclo el monto es de 2 mil pesos por semestre que se puede pagar por transferencia o depósito, incluso dan facilidades a través de la escuela para que aporten según sus posibilidades por medio de un convenio.
Por su parte, Rosa Fuentes, secretaria del CEAP, indicó que la apatía de los padres puede deberse a la falta de conocimiento de las necesidades del plantel y probablemente a la desconfianza también, “el dinero lo majeamos a conciencia, todo gasto que se hace tiene factura y comprobante”, aseguró, además en una reunión a la que convocan a los padres de familia se rinde el informe de cuentas para que todos conozcan en qué se usaron los recursos.
Cabe mencionar que el CEAP no solo se encarga de reunir las aportaciones, evalúan las necesidades del plantel, deciden en qué se usará el recurso, piden cotizaciones con diferentes proveedores, compran los materiales y pagan a los contratistas, con lo que se genera movimiento económico en los comercios y al contratar mano de obra local.
Las integrantes del CEAP expresaron que proyecto para este ciclo es mejorar la fachada del plantel con la instalación de letras luminosas con el nombre de la escuela, también tienen que hacer una inversión en el sistema eléctrico y poner más minisplits en las aulas faltantes. Hicieron disponible el número 645 115 30 60 para aclarar cualquier duda de los padres de familia, o pueden acudir a la dirección.